تحقیق درباره اختلالات گفتاری-نسبتا خوب-33صفحه
فهرست مطالب
احتمال بروز لكنت در كودكان چپ دست: 10
تظاهرات و حالات گفتار فرد لكنتي: 10
عواملي كه سبب افزايش لكنت مي شود عبارتند از: 12
پيشنهادهايي براي درمان لكنت: 12
آشنایی با گفتار درمانی و اختلالات گفتاری.. 14
• تأخیر در رشد گفتار و زبان : 15
توصيه هايي جهت جلوگيري از بروز لكنت در كودكتان. 20
کودکان با آسیب دیدگی گفتاری وتکالمی.. 23
تعریف تکلم ،زبان و اندامهای تکلمی.. 23
تقسیم بندی اندامهای گفتاری.. 23
جدول 10-10 سر نخ هایی برای زمان نیاز به کمک به کودک دارای اختلال ارتباطی.. 28
جدول 11-10 ریسک فاکتورهای فلج مغزی (CP) 30
پیشگفتار
پژوهشی که به تازگی منتشر شده است نشان می دهد استفاده بلند مدت از شیشه شیر، پستانک، مکیدن انگشت و هر چیز دیگر به جز تغذیه کودک از سینه مادر می تواند احتمال بروز اختلالات گفتاری در کودکان را افزایش دهد.
این پژوهش با مطالعه بر روی اختلالات گفتاری در ۱۲۸ کودک سه تا پنج ساله بر روی کودکان پیشدبستانی در شیلی صورت گرفته است. پژوهشگران دریافتند احتمال بروز اختلالات گفتاری در کودکانی که تا ۹ ماهگی از شیشه شیر استفاده نکرده اند کمتر است. افزون بر این، کودکانی که به مدت بیش از ۳ سال به مکیدن انگشت و یا استفاده از پستانک پرداختهاند، سه برابر دیگر کودکان با احتمال ابتلا به اختلالات گفتاری روبرو می شوند.
"کلاریتا باربوسا"، مسئول این پژوهش می گوید: "این نتایج نشان می دهد تغذیه نکردن کودک از سینه مادر میتواند اثرات ویرانگری بر رشد گفتار در کودکان داشته باشد."
.
.
لكنت چيست؟
در اين زمينه محققان تعاريف و تعابير گوناگوني ذكر كرده اند، اما در اينجا به تعبير دكتر (وان رايپر) كه متداول ترين و جامع ترين تعريف راجع به لكنت است، اكتفا مي كنيم. وي بر اين باور است كه لكنت زماني پديد مي آيد كه در جريان طبيعي گفتار، وقفه اي ناگهاني و غير طبيعي به واسطه تكرار صداها، هجاها، كلمات و حتي عبارات، كشيده گويي صداها و نيز ميان پراني صداها، هجاها، كلمات و گير يا قفل شدن دهان ايجاد شود كه بعضا با رفتارهايي همراه است.
.
.
تعریف گفتار درمانی :
علمی است که به ارزیابی، تشخیص و درمان انواع اختلالات گفتاری می پردازد. اختلالات گفتاری شایع شامل لکنت، اختلالات تولید(اختلال در تلفظ صداها)، اختلالات صوتی، تأخیر در رشد گفتار و زبان، اختلالات گفتاری ناشی از فلج مغزی ، کم شنوایی،سکته های مغزی و .... می باشد.
.
.
توليد چيست؟
تولید درگفتارروندي است كه صداها و هجاهاو كلمات شكل ميگيرند.اين عمل هنگامي است كه زبان و فك و دندانها و و لب به هوايي كه از تارهاي صوتي خارج ميشوند شكل ميدهد .صحبت كردن نتيجه هماهنگي عضلات بسياري از جمله عضلات تنفسي ،تارهاي صوتي،زبان و كام است و شكل ساختماني اين عضلات و اندازه و حالت دنداها و زبان و سقف دهان ،همگي در توليد گفتاراهميت دارند .
.
.
نتيجه گيري
زبان در كودكان به تدريج بين سه تا پنج سالگي رشد مي يابد. شتاب در حرف زدن، جابه جايي كلمات و حروف الفبا يا لكنت زبان هم مي تواند در اين مرحله به طور عادي بروز كند. فردي كه دچار لكنت زبان است بيشتر از نوعي تعارض نا خودآگاه رنج مي برد. او از يك طرف نياز دارد كه حرفي را با كسي در ميان بگذارد و از طرف ديگر مي ترسد كه هنگام حرف زدن، اصول صحيح حرف زدن را رعايت نكند و اشتباهي مرتكب شود. كودكان خيلي زود به اشتباهات خود پي مي برند.
براي اينكه آنها را براي اشتباهات كلامي شان خجالت زده نكنيم بايد بگذاريم همان طور كه مي توانند، صحبت كنند. هميشه خودمان به عنوان الگو با آنها درست و واضح صحبت كنيم.
لكنت زبان هم مانند ديگر اختلالات گفتاري بايد هر چه زودتر توسط متخصص گفتار درماني، درمان شود. براي اينكه ترس كودك از حرف زدن از بين برود، تا جاي ممكن نبايد غلط هاي گفتاري او را به رخش كشيد. در عوض، گوش دادن با صبر و حوصله به حرف هاي كودك مهم است. بنابراين پدر و مادر و مربيان او نبايد كاري كنند كه كودك كمتر حرف بزند.
.
.
منابع:
- آسيب شناسي نارواني گفتارها - انله، ايزولده- ترجمه سپيده خليلي- انتشارات پيدايش
- مجله پيوند “تابستان1384 - شماره هاي309 -311-310 ”
- مجله رشد آموزش ابتدايي “فروردين1382 - شماره49 ”
با سلام خدمت همه ی ایرانی هایی که به ایرانی بودنشان افتخار می کنند...